Naam auteur: displaynone

OPVOEDING VAN TWEELING 4 – 6 jaar

Deze periode is vol met nieuwe en belangrijke mijlpalen: de kinderen kleden zich nu zelf aan, ze wassen zich (bijna) zonder hulp, spelen lange tijd zonder al te veel ruzie samen en gaan naar school. De driftbuien worden minder en hun ‘ik’ gevoel is inmiddels goed ontwikkeld. Ze kunnen hun gevoelens inmiddels veel beter met woorden uitdrukken.

MIJN ZUS EN IK

Nooit zal ik die keer vergeten dat enkele woorden mijn aandacht trokken; ik snapte ze niet helemaal; het waren harde, duidelijke woorden, die mij ineen deden krimpen:
“Je zus is veel blijer, lach jij ook eens!”.

TWEELINGEN OP SCHOOL: SAMEN OF APART?

Veel van de vragen die ik op mijn site ontvang, gaan over dit thema: kiezen we voor onze tweeling voor één klas of twee?
nWas het vroeger de gewoonte om tweelingen samen te plaatsen -vanuit de gedachte: een tweeling hoort bij elkaar-, tegenwoordig kiest men vaker voor het scheiden van de tweeling, vanuit de gedachte dat ze op die manier minder problemen met hun identiteit zullen krijgen. Toch is het nodig om deze gedachtegang te nuanceren, zoals ik hier zal uitleggen.