19 de septiembre de 2011

¿Qué tal Coks? Mi hijo de 7 años, recién ha iniciado el segundo año de primaria (ya lleva 2 semanas) con notas donde no trabaja, y ya recibimos reporte de la maestra que no quiere trabajar en clase, está distraído solo viendo a la ventana y no escribe nada. En casa últimamente es desobediente y muy terco, ya que recién tuvo hermanitas gemelas y quiere jugar con ellas fuerte y le decimos que no. Pero es un niño muy inteligente, le encanta armar figuras LEGO y desarmarlas con facilidad para convertirlas en nuevas figuras añadiendo piezas de otros juguetes. Es social, muy juguetón, tiene mucha energía, es noble y puede platicar con cualquiera, ya sea adulto o niño, pero hace un tiempo observé que no le gusta que le toquen las manos. De año y medio me bloqueaba y desbloqueaba el celular sin yo poder hacerlo. Aprendió antes del año, números y a diferenciar colores, asociando éstos a las cosas como rojo-bomberos-coca cola, etc., y recuerda muy bien desde que tenía año y medio (cuando recién hablaba) las direcciones de sus familiares cuando andamos en auto como: “aquí vive mi abuelo, tía, por aquí están los bomberos’, etc. A los tres años jugando se nos cayó hacia atrás, de cabeza, y al poco tiempo empezó a tartamudear. Lo llevamos a que le hicieran un encefalograma y salió bien sin ningún problema, pero resultó que apareció que ostentaba mayor edad mental a la cronológica, (en ese entonces aparecía edad de 7 años en un niño de 3 años). Y fue el primer nieto de la familia, asi que solo estaba ente adultos. Puede estar en la computadora jugando o armando piezas y manteniendo una conversación. Le preguntamos y nos contesta bien, pero no mira a los ojos, muy de vez en cuando. No quiere hacer deporte, dice que no le gusta, solo un tiempo fue a natación. Le hemos castigado esta semana por su flojera en la escuela, siendo más enérgicos y no dejando ver tele, juguetes, computadora, juegos de celular, etc. Y con disciplina ha logrado concentrarse. En la escuela la maestra lo ha puesto cerca de ella. Pero tememos a que si lo volvemos a dejar o bajemos la guardia, vuelva a estar así en la escuela. ¿Qué podemos hacer. ¿Le habrá afectado mucho el nacimiento de sus hermanas gemelas, que apenas tienen 3 meses, o tendrá capacidades diferentes?. Te agradeceríamos enormemente tu tiempo y tus consejos. Un gran saludo.

Querida Flor:
El problema, en mi opinión, se debe a que es un niño con capacidades distintas y no tanto el nacimiento de sus hermanitas. Es probable que en clase se aburra y por ello no esté motivado para trabajar. Lee en artículo en Publicaciones, Niños especiales, sobre el niño superdotado. También puedes quizás mi libro, en clientes@rgslibros.com (es de México). Está bien que su maestra le tenga cerca, pero pide que le dé trabajos extra, de mayor estímulo. Y en casa procura que tenga material sobre todo lo que le interese. Procura que no vea demasiado la tele. Sigue estimulándole para que se esfuerce en clase, pero teniendo en cuenta sus capacidades especiales.
Un saludo afectuoso
Coks Feenstra

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