10 de octubre de 2011

Hola. Por supuesto que tengo su libro y he de decirle que es de lo mejor y más claro que he leído acerca de superdotación. Tengo un hijo de 4 años diagnosticado con altas capacidades desde los tres años, con informes revalidados por el colegio hasta en dos ocasiones posteriormente. Tiene un CI de 150. Pues con ellos en la mesa dicen que hasta el próximo curso que va a Primaria no es necesario, no urge poner en conocimiento de la Consejeria la condición del niño, que tambíen es importante trabajar por ejemplo la autonomía… y mientras tanto este año con las vocales y poco más en todo el curso. ¿Frenar así al niño no resulta dañino para su desarrollo?, ¿Qué puedo hacer?

Hola Beatriz:
Muchas veces los padres se chocan contra los prejuicios y la falta de conocimientos sobre este tema. Es una gran pena. De todos modos ¿tu hijo va contento al colegio? Si es así, no me preocuparía. Si no es así, le daría la lata a su profesor para que le dé materia extra. Y en casa siempre puedes satisfacer su afán por aprender. ¿Estás en contacto con la Asociación? Hablar con otros padres que estén en la misma situación, también te será muy útil.
Un saludo afectuoso
Coks Feenstra

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